Les Escoles en el temps de la guerra: l'aplicació del CENU a l'ensenyament primari a Granollers 1936-1939 = Schools in wartime : Applying the CENU (Council for New Unified Schools) in Granollers during the Civil War (1936-39) / Rosa Serra i Sala
Serra i Sala, Rosa


En: Educació i Historia. Revista d'Historia de l'Educació. Barcelona, núm. 11 (gener-juny 2008), p. 75-101 (Dossier: L'educació en la Segona República) 

Com que les escoles han definit un dels models de ciutadania, he agafat aquest punt de referència per explorar en l'educació del primer terç del segle XX a la ciutat de Granollers, capital del Vallès Oriental. Amb l'esclat de la Guerra Civil es va reorganitzar aquest model de participació de la ciutadania en un dels aparells de gestió: l'escola. Calia elaborar la descripció del sistema escolar previ al conflicte bèl·lic; així es podrien percebre les actuacions aplicades durant la reforma del model educatiu que corresponia una nova orientació de la societat civil. L'aplicació del CENU a les escoles de la ciutat fou un fet que va canviar el mapa escolar de la ciutat i l'orientació laboral del professorat. A l'article es poden llegir les línies d'actuació seguides a Granollers. La naturalesa de les reformes correspon a les propostes d'higiene, salubritat i pedagogia proposades des de l'escola nova. En l'àmbit del professorat no es va notar pràcticament cap canvi a les escoles regides per l'Estat. Els mestres de les escoles tancades s'adaptaren al nou ordre social i laboral del CENU i hi hagué moviment en el professorat, motivat per desplaçaments a d'altres poblacions, per trasllat al front de guerra, per jubilació i per defunció. Exposades les característiques del CENU a Granollers, es veu que es van aplicar les quatre accions plantejades en la seva totalitat. El professorat dels grups escolars va seguir amb els nomenaments oficials; els que no tenien titulació van passar pel règim d'oposicions prescrit. Tot aquest procés adquirí relleu, però unit com anava al procés de guerra, va sofrir un desgast progressiu en la societat civil, que patia a la rereguarda les migradeses i la inestabilitat de la Guerra Civil; ambdós fets va contribuir, de manera progressiva l'absentisme escolar.

Ajuda humanitària dels quàquers als infants de Catalunya durant la Guerra Civil, 1936 - 1939 [Fitxer informàtic] / Rosa Serra Sala ; [dirigida per Salomó Marquès i Sureda]
Serra i Sala, Rosa


[Girona] : Universitat de Girona, DL 2008
Dirigida per: Marquès i Sureda, Salomó. Universitat de Girona. Facultat d'Educació i Psicologia. Departament de Pedagogia, 2007
Un fitxer electrònic
ISBN 9788469158265

Durant la Guerra Civil, els quàquers es van plantejar ajuda calia detectar els punts de conflicte a Catalunya i cercar l'ajuda directa i alimentar els infants a través de les cantines per evitar desplaçaments que desarrelessin encara més els infants refugiats. Després van veure la necessitat de recolzar i organitzar colònies infantils al camp i a la muntanya per tal d'allunyar els infants dels focus insalubres i destruïts, estimular el seu estat de salut, millorar la seva educació i superar l'estat de desnutrició. Els testimonis en parlen agraïts. La xarxa que van establir els quàquers fou coherents, cohesionada i eficaç. També van coordinar algunes fonts d'ajuda humanitària de procedència estrangera a través d'una Comissió Internacional per tal d'unificar criteris de treball, aprofitar millor els recursos i canalitzar de manera òptima l'ajut econòmic i en espècies que arribava de diferents països. La seva ajuda fou excel·lent i van salvar moltes vides.

L'Ajuda humanitària dels quàquers als infants de Catalunya durant la Guerra Civil, 1936 - 1939 / Rosa Serra i Sala; dirigida per Salomó Marquès i Sureda
Serra i Sala, Rosa


Dirigida per: Marquès i Sureda, Salomó. Universitat de Girona. Facultat de Pedagogia, 2006
Bibliografia i fonts. Inclou apèndix documental.

Can Saleta i Can Masseguer: Dues experiències de colònies escolars al Montseny / Rosa Serra i Sala
Serra i Sala, Rosa


En: Monografies del Montseny. Viladrau, núm. 12 (1997) , p. 165-178 : il.

L'Ensenyament primari a Granollers durant la 2a República: 1931 - 1939 / Rosa Serra i Sala
Serra i Sala, Rosa


Granollers : [l'autora], 2003
224 p. : il. ; 23 cm
ISBN 84-688-1171-8

El Temps del Carbó: de les Gavarres al Montseny i a la Vall de Llémena / Rosa Serra i Sala
Serra i Sala, Rosa


En: Lauro : revista del Museu de Granollers. Granollers, núm. 11 (gener-juny 1996), p. 86-87 (Ressenyes) 
Ressenya de:
- Cortadellas i Gratacós, Xavier; [et al.]. El temps del carbó. De les Gavarres al Montseny i a la Vall de Llémena. La Bisbal d'Empordà, 1995

És una publicació sobre la tradició artesana i rural del carboneig. Els autors ens descobreixen l'ofici de carboner i segueix el procés d'elaboració del carbó.

El Carboneig: l'exemple del Montseny / Rosa Serra i Sala
Serra i Sala, Rosa


En: Lauro : revista del Museu de Granollers. Granollers, núm. 11 (gener-juny 1996), p. 85-86 (Ressenyes) 
Ressenya de:
- Gutiérrez i Perearnau, Cèsar. El carboneig. L'exemple del Montseny. Barcelona : Altafulla, 1996

L'autor fa un repàs cronològic i l'explica amb anotacions breus que constitueixen una visió genèrica de la presència del carbó en les societats més antigues. Representa una descripció de l'ús social del carbó, unit a la necessitat de combustible en l'àmbit quotidià, a les foneries de ferro i al subministrament de les àrees industrials.

El Tac a Granollers o l'artesania de fer teatre / Rosa Serra i Sala
Serra i Sala, Rosa


En: Lauro : revista del Museu de Granollers. Granollers, núm. 8 (juliol-desembre 1994), p. 24-39 : il. (Monografia) 
Bibliografia i notes.

El TAC (Teatre de l'Associació Cultural d'Antics Alumnes de Segon Ensenyament) a Granollers ha desenvolupat una tasca de gestió i organització cultural important, aportant a la ciutat una programació anual de teatre, organitzant la programació dels Cicles i coordinant els premis Memorial Gregori Resina. Cal situar el TAC a l'inici de la dècada dels anys setanta en un marc històric i social d'incomptables insuficiències en l'àmbit teatral a Catalunya. La tasca de promoció del TAC queda palesa per tots els anys de dedicació i per l'estructura teatral i les instal·lacions que podem observar a la ciutat i que és la resposta a es reivindicacions d'anys de lluita.

Primeres Jornades d'Estudi del Medi / M. Dolors Cladellas, Núria Llobet i Rosa Serra
Cladellas i Tor, M. Dolors


En: Lauro : revista del Museu de Granollers. Granollers, núm. 6 (febrer 1994), p. 45-46 (Espai Obert) 

Durant el mes de maig es va celebrar a la seu del Museu de Ciències Naturals La Tela les primeres Jornades d'Estudi del Medi del Vallès Oriental. Aquestes jornades tenien com a finalitat donar a conèixer el treball que es desenvolupa sobre el tema del medi ambient a les escoles. També pretenien sensibilitzar la població en qüestions del medi ambient en general.

El Llibre gegant / Rosa Serra i Sala
Serra i Sala, Rosa


En: Lauro : revista del Museu de Granollers. Granollers, núm. 5 (juny 1993), p. 42-43 : il. (Espai Obert) 

L'activitat de creació d'un llibre gegant a Granollers va sorgir el 9 de juny de 1979. Es va confeccionar el primer llibre com a cloenda de l'exposició "Com es fa un llibre" celebrada el mes d'Abril al Museu de Granollers. Amb la confecció d'aquest primer llibre es convidava a escriure un conte a petits i grans, mentre un equip d'il·lustradors creaven una imatge en la immediatesa del moment. En aquests moments es tenen onze volums de cent pàgines de mitjana cada un.

Granollers, ciutat educadora / Rosa Serra i Sala
Serra i Sala, Rosa


En: Lauro : revista del Museu de Granollers. Granollers, núm. 2 (juny 1991), p. 36-39 (Espai Obert) 
Fonts. Inclou el llistat de ciutats adherides al congrés.

En aquest article es comenta el I Congrés Internacional de Ciutats Educadores celebrat a Barcelona. L'objectiu principal del congrés ha consistit en la presentació i el debat d'experiències educatives en diverses ciutats de tot el món. Aquestes realitzacions eren presentades en forma de vídeo. Al congrés hi van participar 63 ciutats pertanyents a 21 estats. Granollers fou convidada a participar en aquest congrés, i el comitè organitzador va seleccionar l'experiència del programa de ràdio "La Bicicleta". Aquesta activitat organitzada per l'Escola Municipal "Salvador Llobet" és un programa de ràdio que s'integra a la programació dels dissabtes de Ràdio punt 7 d'àmbit comarcal Granollers, realitzat íntegrament per nois i noies de setè i vuitè d'EGB. L'impacte que va tenir la Bicicleta en el Congrés fou molt positiu, i fins i tot va motivar l'interès per encetar un intercanvi d'informació.

Canvi i continuïtat de l'ensenyament a Granollers (1857 - 1994) / Rosa Serra, Núria Llobet, Carme Garcia, et al.



Granollers : Ajuntament, 1995
217 p. : il. ; 22 cm (Estudis de Granollers i del Vallès Oriental, 6) 
Bibliografia i fonts.
ISBN 84-87790-18-6

L'obra presenta tres parts. Una primera part mostra una visió general de l'ensenyament a Granollers de 1857 a 1994: procés de desenvolupament del fet escolar, processos històrics i legislatius a l'Estat amb la seva repercussió local, desenvolupament de la metodologia educativa etc. Una segona part conté una guia de centres educatius, ordenats segons la seva tipologia. Finalment inclou un directori de centres tencats a l'actualitat.